文章作者 网络论坛发表时间 2007:10:08 09:47:58
来源 百外雅思网

经历了近9个月短暂而又漫长的法语培训（COFI），今天的心情格外好。扭过头看着桌旁的“法语学习结业证书”和魁大的录取通知书，我的快乐与自豪 无与伦比。眯着眼仰起头凝望着窗外蒙特利尔格外蔚蓝的天空，此时的感受只有 5个字：痛并快乐着！过去的日子历历在目，我无法忘记，我无法平静……

一 级的学习对我来说是幸运的，确切地说，对我们班19位同学中的11位中国学生来说是幸运的。因为一级的教授和辅导员相当好。好的标准其实也很简单，主要一 点就是对来自不同国家的人都同样尊重。这是何等重要啊！因为在之后的学习中，我们所经历的痛苦曾一度让许多人放弃。教授知识渊博，幽默风趣。中国人学习法 语相当困难，课堂上发问频频，但他不厌其烦。

为了确切表达词意，他会力所能及地运用肢体语言，滑稽而夸张，时常逗得全班同学笑作一团。教授还是一位特别细 心的人。记得生日那天，我居然发现教授发的每张讲义的最后一行都写着一句话“XiaoYan,Bonanniversaire！”（祝小燕生日快乐）。虽 然只是一句话，却让我觉得在异国他乡的第一个生日格外难忘。因为教授，一级的我对法语学习的热情空前高涨。“学习着是快乐的”几乎变成了我的口头禅，一有 机会便操练。然而毕竟学得有限，因此也时常闹些笑话。

有一次，我接儿子放学，老远看见友好的房东，就大声喊“Ca va bien ,merci！”房东丈二和尚摸不着头脑，半天没有反应，我正奇怪着，儿子对我说：“妈妈，你怎么不问别人‘你好吗’就先冲别人说‘我很好，谢谢’”。原 来如此，房东和我都大笑起来。

快乐的时光总是那么短暂。一级结束的那天，大家都有些伤感。当教授不再如往日那样幽默风趣，只是始终微笑着默默注视着我们时，我们的眼中泪光闪闪。我们期盼二级的老师能和他一样。

然 而，当我们满怀信心踏入了二级课堂的第一天便遭受重创。二级的女教授50开外，语速特别快。我们一时难以适应，不免用英语或中文相互解释一下，老师立即严 厉制止：以后在课堂上不许说英语和中文。她还要求其他国家的同学监督我们，谁讲中文罚款5元。这似乎是一句玩笑话，却让我们的自尊心大受伤害。

课后，我主 动和老师交流，希望她的语速能慢一些，因为我们基本听不懂，另外希望她能多给我们练习口语的机会。然而她毫不迟疑地说：NO！生活在混沌与迷惑当中是非常 痛苦的。我不想这样混下去，听不懂还得问！但老师几乎不回答我的问题，最后甚至连目光都不再转向我了。

看到我遭受如此待遇，其他中国同学也不敢提问了。中 国同学不断有放弃的，由最初的11位减少到8位，剩下的也经受着被老师遗忘和轻视的这种折磨与考验。这种考验是残忍的。终于有一天，一位同胞哭了。

看着她 留泪，我们都很难过，谁也没心情吃饭。我觉得必须再和老师谈谈。下午一上课，我便举手提问希望她能对我们多一些耐心，因为由于从小的训练方式，导致我们中 国人的视觉能力高于听觉能力。

老师对我的意见不屑一顾，纷纷否定。同胞们几乎没有声援一句话，我觉得有些孤立，但转念一想：从二级到现在说的法语都没有今 天说的多，管他呢，平常老师也不给咱机会练习，今天全当是练口语了。课后，班里的外国同学们纷纷夸我进步神速，并鼓励我坚持下去。

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